BULLYING 

¿ Sabían que?

México ocupa el primer lugar  en ambientes escolares con mayor violencia a nivel mundial situación que resulta preocupante para los directores maestros y padres de familia de las escuelas en que se labora; cada día son más los alumnos que son víctima del maltrato escolar.

En primaria  se está formando la personalidad del individuo por lo cual es de suma importancia realizar una intervención adecuada ya que si no se atiende podría dejar secuelas físicas y psicológicas que estarían manifestándose en distintos momentos de su vida que impedirán un desarrollo integral.

Por lo cual quisiera compartirles los siguientes puntos:

Actividades sugeridas para combatir el bullying en la escuela primaria:

·         Brindar el apoyo afectivo y psicológico para devolver la seguridad, confianza y autoestima a la víctima.

·         Ofrecer la capacidad de desahogar sus frustraciones canalizando su ira hacia acciones positivas.

·         Prestarle la atención de la que carecen en su hogar.

·         Lograr que maneje sus emociones y resentimientos.

·         Involucrar a los padres del niño agredido y del agresor.

·         Comprometer a todos para la solución de los problemas tomando nuevos acuerdos.

·         Implementar un programa de orientación para padres de familia y maestros a fin de que se establezca una buena comunicación en beneficio de los niños

Estrategias de intervención para el bulliyng

• ·         Realizar encuestas en cada grupo a fin de detectar a los agresores y al as victimas
• ·        Ofrecer conferencias para explicar los aspectos negativos de las conductas antisociales
• ·      Supervisar a los alumnos durante los descansos por parte de los maestros y encargados del orden
• ·    Realizar juntas de maestros para observar métodos de disciplina en la escuela y formar grupos interdisciplinarios entre profesores, alumnos y padres de familia
• ·   Ofrecer orientación y ayuda psicológica a los alumnos que lo ameriten; detectar lo que motiva conductas antisociales en algunos niños
• ·  Platicar los padres de familia para ver qué sucede en casa y ayuden a sus hijo a integrarse en grupos de una manera cordial

Es recomendable que los docentes estén atentos a:

• ·     La relación de los alumnos y las alumnas en los pasillo y en el patio
• · Las pintadas en las puertas de los baños y paredes para ver que nombres aparecen habitualmente
• ·    Dale importancia a las risa y abucheos repetidos en contra de los alumnos
• ·    Estar atentos de quien se queja de ser insultado, agredido o burlado
• ·    Investigar los cambios inexplicables de animo

·        Medidas en clase

• ·       Dar a conocer el reglamento para evitar conductas antisociales
• ·      Motivar a los estudiantes a relacionarse y trabajar en equipo
• ·     Citar a los padres de familia en caso de haber mala conducta en el grupo

El papel de la familia

• ·   Cariño y la dedicación de las personas que educan a los niños
• ·   Limites bien definidos sobre las conductas que se permiten y las que no
• ·   Uso de métodos educativos sin la presencia de castigos físicos y maltrato emocional
• Crear jóvenes armoniosos, independientes y seguros de sí mismos y con una alta capacidad de relacionarse